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            如何了解未滿月寶寶的聽力

            2011-10-21 14:26
            摘要:
            耳朵是寶寶最主要的感覺器官之一。據(jù)統(tǒng)計,在我國每年約有20萬個先天性耳聾的嬰兒出生……徐州兒科熱線:0516—85707122

               耳朵是寶寶最主要的感覺器官之一。據(jù)統(tǒng)計,在我國每年約有20萬個先天性耳聾的嬰兒出生,也就是說,每100個新生寶寶中就有一例。存在聽力障礙的寶寶,如果能被及早確認,便可以早日得到治療和訓練。通常,訓練越早治療效果越好。每位媽媽都希望自己的寶寶擁有一對健康的“順風耳”,但周歲內的寶寶尚不會說話,如何才能了解他的聽力發(fā)展情況呢?

              如今,許多醫(yī)院都已經具備條件對新生寶寶進行聽力篩查。媽媽也可以通過家庭檢測再進行細心的日常觀察。以下題目可以幫助媽媽測試。需要說明的是,寶寶的聽力與語言發(fā)育相關,如果語言發(fā)育正常,則說明寶寶能夠聽見周圍環(huán)境的聲音,表明聽力正常。

              想知道如何判斷寶寶的聽力是否正常嗎?做做測試,你將從中尋找到答案,讓寶寶真正擁有一對小巧玲瓏的“順風耳”。

              未滿月的寶寶

              聽到突然的響聲,會發(fā)生驚跳、緊閉眼瞼、兩臂屈曲抱在胸前、四肢抖動,并做出眨眼、覺醒等生理反射。

              覺醒狀態(tài)下聽到聲音后,會轉動眼和頭去尋找聲源。

              聽到友善或熟悉的聲音會停止哭泣。

              聽見高音調的聲音和媽媽的聲音,會有表情反應。

              1-3個月的寶寶

              靜臥睜眼時,若聽到突然的聲音會閉合眼瞼。

              在哭鬧或手腳活動時,聽到突然的聲音會停止哭鬧或終止活動。

              在他近處發(fā)出聲音(比如搖鈴鐺),有時會緩緩轉過臉。

              每當聽見柔和悅耳的音樂,會面露笑容并安靜地傾聽。

              睡眠中突然聽到尖叫或刺耳的音樂時(如搖滾樂、吹打樂等) 時,會表現(xiàn)出全身扭動、手足搖動等煩躁不安的樣子。

              當成人用語言引逗或周圍環(huán)境出現(xiàn)喧鬧聲、噴嚏聲、鬧鐘聲等時,能做應答地發(fā)出“哦”、“啊”、“嗚”等聲音或發(fā)笑。

              4-5個月的寶寶

              對聽到的聲音有定向能力(在寶寶一側耳后大約15厘米處搖鈴,如果寶寶聽到了,會轉過頭向發(fā)聲的方向尋找聲源)。

              6-7個月的寶寶

              已經感知習慣的語聲,對隔壁房間傳來的聲音、室外動物的叫聲或其他響亮的聲音能主動尋找聲源。

              叫他的名字時,會轉向呼叫人,并作出友好的表情,以示回答。

              對他說話、唱歌時,他能靜靜地看著你,注視你的口形,有時還發(fā)出聲音來“回答”。

              給他聲音時,能按照成人的意圖追尋聲音。

              當電視、廣播開啟時,他能靈敏地朝向聲源。

              8-9個月的寶寶

              理解簡單的語言,并在成人的指導下,用動作表示詞組的含義,如用拍手表示“歡迎”,用招手表示“再見”。

              對外界的各種聲音(如車聲、雷聲、犬吠聲)表示關心(突然轉頭看)。

              會模仿動物的叫聲,并發(fā)出笑聲。

              情緒好的時候,會主動發(fā)出聲音,并模仿父母教給他的聲音。

              當聽到“不行”、“喂”等斥責聲時,會把伸出的手縮回或哭泣。

              將微弱聲源靠近寶寶耳朵時,寶寶能轉頭尋找聲源。

              聽到一種聲音突然變換成另一種聲音時能立刻表示關注。

              10-12個月的寶寶

              聽到隔壁房間有聲音時,能驚異地歪著頭傾聽。

              聽到大人的指令,能夠指出自己的五官,如眼睛、耳朵、嘴巴等。

              能跟隨音樂擺手。

              能尋找視野以外的聲音。

              能模仿大人的發(fā)音,如“媽媽”“爸爸”“寶寶”等。

              隱蔽地接近他,輕聲地叫他名字時,寶寶會轉頭尋找聲源。

              在聽到“把××給我”時,能把某物拿過來;聽到“××在哪兒”時,會用目光尋找某物。

             

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