挑選合適的地方。去不那么正式的餐館，選擇不是高峰的時(shí)間去應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題--服務(wù)員會(huì)更愿意幫忙，服務(wù)也更快。提示：對(duì)兒童特別友好的餐廳常常不鋪?zhàn)啦迹窃谧雷由戏艍|子，而且那里還有孩子用的高腳凳和兒童菜單。
提前計(jì)劃。剛學(xué)步的寶寶進(jìn)餐廳的時(shí)候心情還挺好，但是他們可不一定能一直這樣，特別是當(dāng)小家伙餓了的時(shí)候。一種解決辦法是：外出就餐之前先給餐館打電話，訂好桌子，點(diǎn)好菜。這樣帶孩子到了餐廳就能吃飯了。
到外面看看。如果你不能給餐廳提前打電話點(diǎn)菜，那么到餐廳一點(diǎn)完菜，你就帶孩子出去走走。等散步回來(lái)，飯菜應(yīng)該已經(jīng)好了，孩子就能吃了。
該走的時(shí)候就走。如果直覺(jué)告訴你，孩子耍脾氣勸不住了，那不要再接著吃了，帶孩子離開(kāi)餐廳。如果你剛點(diǎn)了菜，就把飯菜打包帶走。
我不喜歡老是在飯桌上提醒孩子注意自己的舉止，那樣會(huì)讓吃飯的人都感覺(jué)很別扭。于是，每周頭幾天，我和孩子們講他們要在飯桌上注意的一些地方，像嘴里有食物的時(shí)候不要說(shuō)話。然后，我們只能用肢體語(yǔ)言互相提醒。如果哪個(gè)孩子嘴里還在吃東西的時(shí)候說(shuō)了話，我就指指自己閉著的嘴。這個(gè)方法更有意思，孩子也不會(huì)在飯桌上覺(jué)得被點(diǎn)了名。
凱塞琳-巴泰斯，得克薩斯州
我有3個(gè)孩子，為了鼓勵(lì)孩子們?cè)诓妥郎吓e止得體，我常常邀請(qǐng)孩子的爺爺奶奶，或其他親戚來(lái)家吃飯，這樣讓孩子們多多練習(xí)。我派給每個(gè)孩子一項(xiàng)特別的工作，像擺好桌子、收拾桌子，而且每個(gè)孩子都要在餐桌上表現(xiàn)自己最得體的舉止。
朱蒂-柏塞特，印第安納州
不在餐桌上自己夠東西。我有兩個(gè)孩子，一個(gè)6歲，一個(gè)8歲。吃飯的時(shí)候，孩子們總是自己夠桌上的飯菜，而不是先問(wèn)問(wèn)。沒(méi)辦法，我告訴小家伙，為了提醒他們那么做不合適，我們要做點(diǎn)什么了：每次孩子自己夠東西吃了，我就扣掉他們10美分的零用錢(qián)。我還在飯桌上放好一個(gè)記事簿和一支筆來(lái)方便記錄。沒(méi)有多久，小家伙就學(xué)會(huì)禮貌地讓別人幫他們遞桌上的東西吃了。
貝絲-杰克伯森，芝加哥
我兒子4歲了，讓孩子學(xué)會(huì)閉上嘴咀嚼食物需要我們非常耐心，而且要不停提醒小家伙。后來(lái)，我想出了一個(gè)鼓勵(lì)孩子的方法，兒子吃東西果然有了很大的進(jìn)步。無(wú)論什么時(shí)候，如果杰森在吃完一頓飯的過(guò)程中，我和丈夫只提醒了他兩次要合上嘴嚼東西，我們就會(huì)給孩子的爺爺奶奶打電話，把孩子的進(jìn)步告訴他們。慢慢地，每次吃飯我們只要提醒兒子一次就行了，再后來(lái)就不用再提醒小家伙了。爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)對(duì)教育孩子飯桌上的得體舉止非常有幫助。
佩吉熱線
問(wèn)題：我丈夫和我都希望孩子們?cè)陲堊郎吓e止得體。但是，因?yàn)楹⒆觽冞€小，吃飯的時(shí)候就免不了鬧得不愉快。我們不得不在飯桌上喋喋不休，提醒孩子們不要把胳膊肘放在桌子上，用叉子而不能用手吃東西等許多問(wèn)題。有什么辦法能讓我們教會(huì)孩子餐桌上的得體舉止，但是也能讓大家都高高興興地吃飯呢？
回答：你可以試試積極的方法，因?yàn)閮和瘜?duì)積極的表?yè)P(yáng)更容易作出反應(yīng)?？赡艿脑挘M量經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子們?nèi)〉玫某晒Γ?ldquo;杰克，你那樣坐著真好，媽媽真喜歡。”不要孩子有什么問(wèn)題都想馬上糾正，但是，如果你想糾正孩子什么行為，先簡(jiǎn)單、溫和地提醒一下小家伙：“胳膊肘，瑪麗薩。”別希望一天就把孩子的壞習(xí)慣扳過(guò)來(lái)，先注意糾正孩子的幾個(gè)最頑固的習(xí)慣，然后一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決。
