為深入開(kāi)展“護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房工程”，我院在夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上，不斷細(xì)化?？谱o(hù)理內(nèi)涵，積極開(kāi)展母嬰床旁護(hù)理服務(wù)，切實(shí)提高護(hù)理質(zhì)量。
母嬰床旁護(hù)理，要求護(hù)士對(duì)新生兒的護(hù)理活動(dòng)，要嚴(yán)格按照護(hù)理程序在床旁進(jìn)行一對(duì)一的操作。不僅重視知識(shí)的教育，還強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)護(hù)理技能的掌握。要能滿足產(chǎn)婦、嬰兒和家庭的需求，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，促進(jìn)親情的交流，保障母乳喂養(yǎng)的實(shí)施，使產(chǎn)婦和家庭成員盡快適應(yīng)新的角色，順利渡過(guò)生理、心理的轉(zhuǎn)折期。
1、床旁新生兒護(hù)理
由護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的責(zé)任護(hù)士，到床邊為新生兒進(jìn)行撫觸、新生兒預(yù)防接種、床旁宣教等個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。在護(hù)理操作過(guò)程中，新生兒父母直接參與操作并接受面對(duì)面的宣教，并將其注意事項(xiàng)告知產(chǎn)婦及家屬，使其出院后能夠充分利用所掌握的知識(shí)，學(xué)會(huì)照料新生兒的技能。
2、母嬰同室健康護(hù)理宣教
產(chǎn)后第1天，為產(chǎn)婦及家屬講解母嬰同室的好處，早接觸早吸吮及按需哺乳的重要性，純母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性及如何保證充足的乳汁等，指導(dǎo)母親掌握正確喂奶的體位及嬰兒含接姿勢(shì)。
產(chǎn)后第2天，糾正母親抱奶體位及嬰兒含接姿勢(shì)，指導(dǎo)新生兒撫觸、臍帶護(hù)理、臀部護(hù)理的方法，告知產(chǎn)婦及家屬新生兒生理性體重下降、新生兒黃疸、新生兒床旁疾病篩查及產(chǎn)后恢復(fù)保健護(hù)理服務(wù)等基本知識(shí)，消除產(chǎn)婦緊張、恐懼心理。
產(chǎn)后第3天，進(jìn)行產(chǎn)后避孕的指導(dǎo)以及什么是惡露、持續(xù)時(shí)間、出院后飲食、產(chǎn)后恢復(fù)及相關(guān)指導(dǎo)。
通過(guò)高質(zhì)量的產(chǎn)科護(hù)理和健康教育，加強(qiáng)了護(hù)患溝通，基礎(chǔ)護(hù)理得到落實(shí)，健康教育更為完善，使產(chǎn)婦及家屬對(duì)新生兒護(hù)理樹(shù)立信心，大大提高了產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理的滿意度。新生兒母嬰床旁護(hù)理，降低因“母-嬰”分離、“嬰-嬰”同室護(hù)理引發(fā)的交叉感染和產(chǎn)后護(hù)理缺陷的發(fā)生。加強(qiáng)了新生兒的基礎(chǔ)護(hù)理，并將其延伸到家庭中，為產(chǎn)婦喂養(yǎng)好新生兒樹(shù)立了信心，減少了產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生。
