全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州兒科頻道：唐詩具有音樂性，節(jié)奏鮮明，對聽覺器官是一種良性刺激，并通過大腦產(chǎn)生生理效應(yīng)。朗讀詩句是一種口腔運(yùn)動，而口腔運(yùn)動具有健腦作用。所以，反復(fù)吟詩，可使大腦皮層的興奮、抑制過程達(dá)到相對平衡，血液循環(huán)加速，體內(nèi)的生化代謝更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物質(zhì)的分泌，這些物質(zhì)能使血流量、神經(jīng)細(xì)胞的興奮趨于最佳狀態(tài)，十分有益于體力和智力的發(fā)育。
古詩有其獨到的韻味和韻律感，寶寶學(xué)古詩在一定程度上并不是非要學(xué)會多少，而是從故事中感受到語言的魅力，培養(yǎng)孩子的預(yù)感以及良好的韻律感，對孩子今后的生長發(fā)育是有好處的。
但古詩相比故事和歌曲會枯燥一些，建議買一些古詩配圖或者動畫光盤讓孩子一邊看一遍念。最重要的還是大人的不斷重復(fù)，在寶寶心情很好的時候，可以適時的隨口念一些古詩，吸引孩子的注意力。
千萬不要強(qiáng)迫孩子去念故事，先讓他聽，慢慢的，聽得多了，寶寶自然就會說出來的。
兒童適當(dāng)?shù)乇痴b一些古詩，對訓(xùn)練兒童的記憶力，培養(yǎng)兒童對文學(xué)的興趣，陶冶情操都是有好處的。但是在教兒童學(xué)古詩時，切忌用強(qiáng)迫、答應(yīng)條件、死記硬背等辦法，防止對詩的內(nèi)容不加以選擇等傾向出現(xiàn)。
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