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            左撇子的小孩子具有右腦優(yōu)勢

            2011-11-04 10:18
            摘要:
            當(dāng)孩子學(xué)會自己用手吃飯時,父母才能明確孩子的習(xí)慣用手。一旦發(fā)現(xiàn)孩子是個左撇子,父母和長輩往往在驚奇的同時……徐州兒科熱線:0516—85707122

                 當(dāng)孩子學(xué)會自己用手吃飯時,父母才能明確孩子的習(xí)慣用手。一旦發(fā)現(xiàn)孩子是個左撇子,父母和長輩往往在驚奇的同時,又會帶有一絲憂慮,主要是怕左撇子會給孩子帶來不方便,比如吃飯、寫字的時候常會和別人“打架”,或者由于“與眾因為”而被小朋友們嘲笑,甚至害怕習(xí)慣使用左右不利于孩子的腦發(fā)育。為此,家中的長輩總希望改變孩子的用手習(xí)慣。

               以上種種因素,也是為什么中國人中,左撇子比較少的主要原因。

                 實際上,家中長輩根本無需為此憂慮,因為不論寶寶是用左手或右手,當(dāng)雙手在操作事物時,同時也刺激大腦發(fā)育,并幫助左、右腦均衡發(fā)展。

                 從人的大腦功能來看,當(dāng)我們的左手、左腳碰觸到東西后,會將感覺傳回右腦,而右手、右腳碰到東西的感覺會傳回左腦。左右腦會把所有的訊息統(tǒng)整后,再發(fā)出命令,執(zhí)行動作,因此,左手和腳的動作命令是來自右腦,而右手和腳的動作命令則是來自左腦,所以不論是左手或右手,都會刺激大腦發(fā)育,同時幫助左右腦的發(fā)展。

                寶寶的腦發(fā)育和動作發(fā)展的聯(lián)系

                一歲前的寶寶,左右腦的功能尚未分化,而左右手也尚未分工,所以這個階段的寶寶經(jīng)常是用雙手來拿奶瓶,用雙手、雙腳來爬行。

                到了二歲時,左右腦逐漸分化,可以隱約看出寶寶習(xí)慣用哪一只手拿東西,用哪一只腳做動作。

               三歲時,寶寶的動作更協(xié)調(diào),身體的各種動作反應(yīng)變成反射性行為,不再需要大腦皮質(zhì)來控制,因此,大腦皮質(zhì)轉(zhuǎn)而負(fù)責(zé)較高層次的學(xué)習(xí)認(rèn)知工作了。

                四歲的寶寶慣用哪一手的習(xí)慣就會很明顯了,而且寶寶用手做事情的機(jī)會也變多了,這時候?qū)殞毝紩鲃右詰T用手來操作,而對應(yīng)到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢的一邊。

               用手習(xí)慣是遺傳而來

              我們可以從寶寶使用左右手的習(xí)慣,觀察寶寶是左腦優(yōu)勢還是右腦優(yōu)勢外,其實絕大多數(shù)寶寶慣用手的習(xí)慣是家族遺傳。例如:爸爸媽媽其中有人是左撇子,寶寶會習(xí)慣使用左手的機(jī)會也就相對提高。

               從研究數(shù)據(jù)來看,大部分慣用左手的寶寶,都可以從親屬中找出相同屬性的長輩。而寶寶習(xí)慣用左手,這表示寶寶的右腦比較優(yōu)勢,媽媽應(yīng)該順應(yīng)寶寶的優(yōu)勢讓寶寶盡情發(fā)展,而不是強迫寶寶一定要改用右手,造成寶寶的適應(yīng)不良,得不償失。 
             

            關(guān)注全程導(dǎo)醫(yī)

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