全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州東方醫(yī)院/徐州心理頻道:孩子的健康是家長們最關(guān)心的一種，可是有的疾病卻會(huì)影響到孩子的健康成長。多動(dòng)癥在兒童中較為常見的一種障礙。那么，該怎么護(hù)理多動(dòng)癥孩子呢?專家指出護(hù)理多動(dòng)癥孩子首先要從陪做作業(yè)開始。
專家告訴筆者，多動(dòng)癥的治療過程除藥物外，家長的日常行為矯正非常重要，而每天必做，陪做作業(yè)是行為矯正之一。
為了監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，不少家長都會(huì)陪孩子做作業(yè)，但是陪伴患有多動(dòng)癥的孩子做作業(yè)則顯得更為重要。由于患有多動(dòng)癥的孩子缺乏時(shí)間觀念，注意力不集 中，容易分心，寫作業(yè)容易時(shí)拖拖拉拉，錯(cuò)誤百出，稍微一點(diǎn)響動(dòng)立刻分心。如果沒有家長嚴(yán)格的監(jiān)督矯正，養(yǎng)成拖拖拉拉、分心的習(xí)慣，影響孩子的學(xué)習(xí)成績及睡 眠，并且進(jìn)而打擊孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
專家建議，家長首先需要的就是一個(gè)安靜、沒有干擾的的環(huán)境和計(jì)時(shí)器(如鬧鐘)，明確時(shí)間觀念，嚴(yán)格監(jiān)督，在孩子開始做作業(yè)之前做完要做的事，比如 大小便、喝水，準(zhǔn)備文具用品要簡單，不要太花哨造成分心，計(jì)時(shí)半個(gè)小時(shí)，在這時(shí)間段內(nèi)家長與孩子均不要講話，交流，如孩子有分心拖拉的情況可用事先約定的 拍肩膀、拉衣服等動(dòng)作提醒，半個(gè)小時(shí)后休息五分鐘，不會(huì)做或做錯(cuò)的題目放在最后半個(gè)小時(shí)集中完成。家長可以通過這種與孩子之間的“君子協(xié)定”，不斷強(qiáng)化孩 子的時(shí)間意識(shí)，強(qiáng)調(diào)單位時(shí)間內(nèi)的專心致志，充分提高時(shí)間利用率。
在監(jiān)督過程中，專家也建議家長強(qiáng)調(diào)方式方法，如給多動(dòng)癥孩子的指令必須非常明確，如“上課要認(rèn)真”這個(gè)指令，不如告訴孩子，上課時(shí)眼睛必須看著老師、手放在膝蓋上不要亂動(dòng)等，從細(xì)節(jié)處逐漸矯正孩子注意力及多動(dòng)等行為。
而在批評(píng)時(shí)家長同樣要講究方式方法，一定要堅(jiān)持的金標(biāo)準(zhǔn)就是“對(duì)事不對(duì)人”，批評(píng)時(shí)針對(duì)孩子的行為而非個(gè)人，先表揚(yáng)后批評(píng)的原則，杜絕“你這個(gè)人怎么這么懶”一類的負(fù)面評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“你這樣做不好”的原則。
專家提醒家長，多動(dòng)癥的治療是一個(gè)長期的過程，非?？简?yàn)家長的耐心和包容度。只有充分了解多動(dòng)癥的相關(guān)知識(shí)，和醫(yī)生高度配合，與老師有效溝通，常年不懈的堅(jiān)持下去，從點(diǎn)滴做起，才能最終讓孩子擺脫多動(dòng)癥的困擾，回到正常的社會(huì)生活中來。
以上就是有關(guān)如何護(hù)理多動(dòng)癥孩子的詳細(xì)介紹。一旦不幸患上多動(dòng)癥，將嚴(yán)重影響患兒的身心健康，同時(shí)也會(huì)給家庭帶來危害。因此作為家長的我們一定要因勢(shì)利導(dǎo)有效改善多動(dòng)癥，多一些耐心和愛心和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，多鼓勵(lì)或肯定孩子的進(jìn)步等等。祝多動(dòng)癥患兒早日康復(fù)!
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