全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州衛(wèi)生信息：教學(xué)查房是臨床實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床基本技能和臨床思維能力的有效途徑，是臨床教學(xué)質(zhì)量和醫(yī)療業(yè)務(wù)能力水平的體現(xiàn)，也是臨床教學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
7月26日到8月29日，徐醫(yī)附院臨床學(xué)院開(kāi)展了臨床教學(xué)查房競(jìng)賽活動(dòng)。徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)王勇、梁平、靳振懷專(zhuān)家、臨床醫(yī)學(xué)系謝震環(huán)主任、臨床學(xué)院董晨副院長(zhǎng)、附院人事處喬月華處長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)處金培生處長(zhǎng)、相應(yīng)教研室主任和科室主任以及臨床學(xué)院教學(xué)辦公室梁茜主任參加了此次活動(dòng)。
各位評(píng)委觀看了教學(xué)查房的全部過(guò)程，包括：實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)病歷、與患者的溝通、體格檢查、病例討論、診療計(jì)劃以及查房總結(jié)等基本環(huán)節(jié)。評(píng)委對(duì)各位主查教師的工作給予了充分肯定，專(zhuān)家們一致認(rèn)為從本次教學(xué)查房可以看出活動(dòng)前所有主查教師有較為充分的準(zhǔn)備，病例選擇恰當(dāng)，能注重實(shí)習(xí)醫(yī)師基本臨床知識(shí)、基本臨床技能以及基本臨床思維的培養(yǎng)，查房過(guò)程認(rèn)真執(zhí)行《徐州醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院教學(xué)查房規(guī)范》，能對(duì)學(xué)生匯報(bào)病歷不足、查體手法不準(zhǔn)確等方面給予及時(shí)糾正、補(bǔ)充和示范，師生互動(dòng)良好并能進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué);專(zhuān)家們也就本次的不足之處給出了具體的指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)：指出教學(xué)查房一定要突出三級(jí)查房，實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)病歷要有相關(guān)系統(tǒng)回顧，查體問(wèn)題暴露較多，需嚴(yán)格指導(dǎo)并加強(qiáng)基本功訓(xùn)練;要明確此次查房的目的，緊密結(jié)合患者進(jìn)行診斷、鑒別診斷的分析，教師應(yīng)提供給學(xué)生臨床思維的方法，切勿將教學(xué)查房等同于小講課。教師還應(yīng)適當(dāng)給學(xué)生介紹一些學(xué)科前沿的知識(shí)，教學(xué)查房要掌握好時(shí)間。
大家一致認(rèn)為通過(guò)本次教學(xué)查房競(jìng)賽，能有效提高臨床醫(yī)師的臨床教學(xué)水平和臨床工作能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng);促進(jìn)實(shí)習(xí)醫(yī)師把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變成實(shí)際臨床工作能力、提高其臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生的過(guò)渡。
內(nèi)科學(xué)與診斷學(xué)教研室羅媛媛獲得本次教學(xué)查房競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，神經(jīng)病學(xué)教研室程言博、婦產(chǎn)科學(xué)教研室魏敏獲一等獎(jiǎng);耳鼻咽喉教研室華夏、兒科學(xué)教研室吳銘、婦產(chǎn)科學(xué)教研室王靜獲二等獎(jiǎng)。
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