全程導醫(yī)網(wǎng) 徐州就醫(yī)指南：對于就診的患兒及家人來說，總希望能夠快速地找到專家就診、及時對癥治療。為適應(yīng)分級診療的醫(yī)改發(fā)展需要，徐州市兒童醫(yī)院細化專瘸?？崎T診，為徐淮地區(qū)的廣大患兒送去福利。
市兒童醫(yī)院43個專病門診全面開診
今年5月上旬，設(shè)在市兒童醫(yī)院西院門診二樓的43個疾病診療方向明確的專病門診全面開診，這些專病門診由各?？频膶＜易\、專業(yè)的治療團隊，提供精細優(yōu)質(zhì)離效的醫(yī)療服務(wù)，不僅讓徐淮地區(qū)患兒就診更便捷，而且專病專治，也讓他們能夠得到更加規(guī)范、專業(yè)的治療。
趁著這個假期，我們邀請了徐州兒童醫(yī)院兒?？茖＜抑炱贾魅?/a>，聽她聊聊在“兒童多動癥”治療方面的獨到見解。
現(xiàn)象：趁假期帶孩子看“多動癥”
如今大家對“多動癥”并不陌生，因為在生活中，我們常見一些兒童，上課老走神、喜歡講話、小動作多;脾氣暴躁、沖動任性、總是惹是生非;不分場合地眨眼皺眉、抽嘴扮怪相：整天好像閑不住似的，在家里翻箱倒柜，經(jīng)常把彈簧床當成“跳床”…...對于這種活潑、調(diào)皮的表現(xiàn)，市兒童醫(yī)院兒?？浦魅沃炱颊f，這時候家長要注意了，孩子可能患有“多動癥”。
在兒童多動癥門診，記者見到了5歲男童小豪(化名)，他被確診為多動癥，小豪的媽媽說，“幼兒園老師發(fā)現(xiàn)孩子注意力總是不集中，上課隨便下位，和別的小朋友玩不到一起去，玩著玩著就打架，考慮到是‘多動癥’，趁著假期抓緊帶他到兒童醫(yī)院的專病門診找專家治療。”
分析：多發(fā)生在7歲以前兒童
朱主任說，像小豪這樣患多動癥的孩子，上課會左顧右盼，前后左右找別人講話，不但影響自己的聽課，還會影響全班的課堂秩序。
究竟什么是兒童多動癥呢?朱主任說，兒童多動癥又稱注意力缺陷多動障礙(ADHD)，是一種常見的兒童神經(jīng)行為障礙之一，學齡期和學齡前期是多動癥的發(fā)病高峰期，且多發(fā)生在7歲以前的兒童。這類患兒的智力正常或基本正常(IQ在75分以上)，但是學習行為及情緒方面存在缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過度、情緒易沖動、學習成績波動較大，且普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。
她分析說，該病是遺傳因素、神經(jīng)生物因素、社會心理因素共同作用的結(jié)果。其患病率國外報道在3% -5%之間，國內(nèi)調(diào)查在5%左右，男女發(fā)病之比約為4-9：1，男孩發(fā)病率明顯高于女孩。
朱主任說，小兒多動癥表現(xiàn)多種多樣，注意力方面常常表現(xiàn)為注意的集中性.穩(wěn)定性和選擇性差;活動過度方面常常表現(xiàn)為活動過多，小動作多，語言過多;控制力方面表現(xiàn)為易沖動、任性，耐心差，還有與人交往能力差。
治療：綜合矯正和治療
近年來，兒童多動癥有增多的趨勢，同時也給患兒和家長帶來很大的煩惱。
“我們對兒童多動癥進行病因及癥型分析，因人而異地制定治療方案，在治療過程中，根據(jù)病情隨時調(diào)整用藥，達到治療目的。同時，專門開設(shè)了兒童多動癥門診，針對每個患兒的實際情況逐項進行檢查，實事求是做出正確的診斷，有的放矢制定治療方案，采取綜合方法進行矯正和治療，還孩子一片健康的藍天。”
朱主任還說，“治療需要教師、家長和醫(yī)生共同參與，采用心理支持、行為矯正、家庭和藥物的綜合措施。常規(guī)的藥物治療以外，我們獨有的心理輔導和生物反饋治療是其他醫(yī)院所不具有的，尤其是生物反饋治療儀是淮海經(jīng)濟區(qū)唯一的一個無創(chuàng)、無輻射調(diào)節(jié)患兒注意力的新設(shè)備。”
專家提醒：家長要抓住假期幫助孩子治療
多動癥治療，家庭治療是必不可少的重要組成部分。暑假是家長和孩子建立良好親子關(guān)系的有利時機，通過密切的親子游戲，家長可以發(fā)揮出家庭治療的最佳效果，配合或參與進行治療。幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣，結(jié)合生活實際，對多動癥患兒進行行為矯正。在假期，可以對孩子加強集中注意力的培養(yǎng)，組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等。
“多動并不可怕，只要在孩子的最佳治療年齡階段帶孩子到?？漆t(yī)院診治，并配合醫(yī)生進行長期治療，完全有希望治愈。”朱主任說。
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