徐礦總醫(yī)院召開“2024年科教工作會(huì)議暨教師節(jié)慶祝大會(huì)”

　　全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 礦總頻道：9月6日，徐礦總醫(yī)院召開“2024 年科教工作會(huì)議暨教師節(jié)慶祝大會(huì)”?！　?/p>

　　院長榮良群、黨委書記王云清、副院長魏學(xué)杰、紀(jì)委書記孟昭領(lǐng)、副院長魏秀娥、曹愛紅、孫良仁、李海泉、楊欣出席本次會(huì)議。

　　榮良群作科教工作報(bào)告。

　　他表示，去年以來，徐礦總醫(yī)院廣大科教工作者堅(jiān)持不懈、奮力拼搏，以學(xué)科建設(shè)為抓手，以人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，以提升臨床科研教學(xué)能力為導(dǎo)向，醫(yī)院臨床教學(xué)水平、整體科研水平和醫(yī)療服務(wù)水平不斷提升，各項(xiàng)工作取得可喜成績。

　　一是學(xué)科與人才建設(shè)取得新進(jìn)展。學(xué)科影響力持續(xù)提升，“全國胸痛中心示范單位”、全國首批“健康中國中風(fēng)識(shí)別行動(dòng)”試點(diǎn)單位、“全國帕金森病標(biāo)準(zhǔn)中心”、“國家高級(jí)認(rèn)知障礙診療中心”、“國家標(biāo)準(zhǔn)化房顫中心示范中心”“徐州市腦血管病防治中心”相繼落戶醫(yī)院。實(shí)施5262人才工程，人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。

　　二是科研創(chuàng)新工作取得新突破。中標(biāo)國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、江蘇省自然科學(xué)基金1項(xiàng)、省衛(wèi)健委課題5項(xiàng)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題4項(xiàng)，徐州市科技局課題10項(xiàng)，徐州市衛(wèi)健委課題6項(xiàng)。獲江蘇省新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)3項(xiàng)、淮?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng)、市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)12項(xiàng);市發(fā)明協(xié)會(huì)科技獎(jiǎng)2項(xiàng)、人才獎(jiǎng)1人。2023年度共發(fā)表論文299篇。新增消化內(nèi)科、麻醉科兩個(gè)專業(yè)獲批開展藥物臨床試驗(yàn)。

　　三是教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。全院近600名老師承擔(dān)研究生、本科、護(hù)理等教學(xué)任務(wù)，高質(zhì)量完成年教學(xué)工作。住培建設(shè)卓有成效，考核通過率100%。腦血管病與眩暈研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)獲徐醫(yī)大優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。2023年度完成國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目33項(xiàng)。

　　在醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展新階段，要繼續(xù)堅(jiān)持“科教興院”戰(zhàn)略，圍繞國考指標(biāo)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整合優(yōu)勢資源，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)教研水平更上一層樓。

　　對(duì)此，榮良群提出四點(diǎn)要求：

　　一、樹牢“以人為本”育人理念，打造醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)搖籃的“高水平附院”。

　　大力弘揚(yáng)教育家精神，持續(xù)抓好教育教學(xué)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭做優(yōu)秀高水平附屬醫(yī)院、優(yōu)秀住培基地和優(yōu)秀全科醫(yī)生培訓(xùn)基地。

　　一是堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。全面加強(qiáng)學(xué)生德醫(yī)雙修的素質(zhì)能力培養(yǎng)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新時(shí)代醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神為引領(lǐng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　二是聚焦目標(biāo)導(dǎo)向精準(zhǔn)發(fā)力。落實(shí)醫(yī)院“教學(xué)提升工作方案”，細(xì)化任務(wù)抓落實(shí)，推動(dòng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作提質(zhì)增效。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)爭創(chuàng)徐醫(yī)大一流課程，指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和科研項(xiàng)目，積極進(jìn)行博導(dǎo)、碩導(dǎo)申報(bào)，爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)秀研究生工作站。

　　三是突出教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵地位。打造高水平師資隊(duì)伍，嚴(yán)格抓好各教學(xué)基地管理，高質(zhì)量開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、醫(yī)院教學(xué)工作質(zhì)量和內(nèi)涵、住院醫(yī)師綜合能力、研究生培養(yǎng)數(shù)量與質(zhì)量。

　　二、堅(jiān)持“三名建設(shè)”核心戰(zhàn)略，打造醫(yī)療技術(shù)品牌過硬的“實(shí)力附院”。

　　全院科教工作者要堅(jiān)持內(nèi)涵質(zhì)量式發(fā)展道路，推動(dòng)技術(shù)能力和服務(wù)水平提升，聚力推進(jìn)一流名醫(yī)建設(shè)、一流名科建設(shè)、一流名院建設(shè)。

　　一是增強(qiáng)人才實(shí)力。堅(jiān)持人才強(qiáng)院戰(zhàn)略導(dǎo)向，把人才資源放在優(yōu)先發(fā)展的突出位置，持續(xù)實(shí)施5262人才工程，優(yōu)化“選、育、用、留”人才發(fā)展機(jī)制，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉，積極扶持人才學(xué)科建設(shè)和技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)人才科研能力建設(shè)，為各級(jí)醫(yī)生成長提供發(fā)展平臺(tái)。

　　二是增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力。實(shí)施“1163”學(xué)科建設(shè)工程，對(duì)標(biāo)國家、省、市重點(diǎn)?？茦?biāo)準(zhǔn)開展學(xué)科評(píng)估，進(jìn)一步確定培育科室，加大培育扶持力度，爭創(chuàng)重點(diǎn)專科。加大與一流?？啤＜液献?，借力打造?？破放疲剿饕詫２橹行牡脑\療模式，提升技術(shù)能力和科研水平。加大?？坡?lián)盟建設(shè)，提升現(xiàn)有五大聯(lián)盟的建設(shè)和管理水平。加強(qiáng)卒中、胸痛、創(chuàng)傷、危重孕產(chǎn)婦“四大中心”建設(shè)，爭創(chuàng)區(qū)域性醫(yī)療中心。

　　三是增強(qiáng)技術(shù)實(shí)力。全面落實(shí)“百項(xiàng)技術(shù)提升攻堅(jiān)行動(dòng)”，加大技術(shù)支持力度，把優(yōu)勢技術(shù)做強(qiáng)做成特色。圍繞“國考”指標(biāo)，提升各類手術(shù)占比，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提升醫(yī)療技術(shù)水平，聚焦前沿發(fā)展領(lǐng)域，加大人才、設(shè)備和研發(fā)投入，完善科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)新技術(shù)、新項(xiàng)目和高精尖技術(shù)的創(chuàng)新突破。

　　三、明確“科技興院”發(fā)展導(dǎo)向，打造醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展的“創(chuàng)新附院”。

　　全院廣大科教工作者要積極投身醫(yī)院科研創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展，共同為提高醫(yī)院創(chuàng)新能力、提升核心競爭力貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　一是加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)。做強(qiáng)中心實(shí)驗(yàn)室，對(duì)標(biāo)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室，加大全要素支持。搭建合作平臺(tái)，用好高?？蒲衅脚_(tái)，深化醫(yī)教研融合與資源共享。擴(kuò)大對(duì)外合作，引進(jìn)更多先進(jìn)的科研理念和技術(shù)，積極開展科研項(xiàng)目。加快推進(jìn)博士后工作站落地，集聚高層次人才，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。推進(jìn)徐醫(yī)大腫瘤防治研究所與徐州市糖尿病防治研究所發(fā)展。提升臨床研究能力，加強(qiáng)GCP質(zhì)量管理，促進(jìn)臨床醫(yī)療和科研能力提升。

　　二是加強(qiáng)科研創(chuàng)新人才培養(yǎng)。繼續(xù)加大政策支持力度，篩選青年人才、具有科研潛力、積極性的人才，建立個(gè)性化科研培養(yǎng)方案，加強(qiáng)科研人才自主培養(yǎng)，營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的濃厚氛圍，不斷激發(fā)科技創(chuàng)新活力。全院青年科研人才要學(xué)會(huì)自我加壓、努力拼搏，不斷釋放內(nèi)在潛力，快速成長成才，創(chuàng)造更多科研成果。

　　三是加強(qiáng)重大課題攻關(guān)。重點(diǎn)支持具有先進(jìn)性和臨床意義，有研究價(jià)值以及一定臨床研究基礎(chǔ)的臨床研究項(xiàng)目，推動(dòng)醫(yī)院重點(diǎn)臨床?？祁I(lǐng)域或科學(xué)前沿取得突破。鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員積極申報(bào)國家級(jí)、省市科研課題、科技成果，推動(dòng)科技轉(zhuǎn)化，積極發(fā)表高質(zhì)量論文和學(xué)術(shù)專著，支持發(fā)明專利。優(yōu)化科研創(chuàng)新環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)全院科研創(chuàng)新積極性，推動(dòng)醫(yī)院科研發(fā)展。強(qiáng)化科研項(xiàng)目管理，提升項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量。

　　四、堅(jiān)定“德醫(yī)兼修”學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力成長為新時(shí)代的“優(yōu)秀醫(yī)者”。

　　一是要修身立德，志存高遠(yuǎn)，提升人文素養(yǎng)和職業(yè)道德。在提升專業(yè)理論知識(shí)、臨床技能水平的同時(shí)，要堅(jiān)持人民至上、生命至上，堅(jiān)持以患者為中心，把醫(yī)者仁心融入到服務(wù)人民健康全過程。

　　二是要腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人的核心競爭力，要堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為主，嚴(yán)格要求自己，珍惜機(jī)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

　　三是要積極實(shí)踐，認(rèn)真鉆研，提升臨床技能水平。醫(yī)學(xué)實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生成長為優(yōu)秀醫(yī)療人才的必經(jīng)之路。在日常的臨床工作中要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)臨床思維，注重臨床基本能力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，不斷提高自己的臨床勝任力。

　　惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。希望全院科教工作者秉承對(duì)科學(xué)的敬畏之心，崇尚教學(xué)之道，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，努力提升教學(xué)科研水平、提高醫(yī)院技術(shù)實(shí)力、增強(qiáng)醫(yī)院核心競爭力，奮力開創(chuàng)醫(yī)教研高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

　　王云清主持本次會(huì)議，他表示，醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展離不開?？平ㄔO(shè)以及科研教學(xué)，希望全院科教工作者統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持不懈，以學(xué)科建設(shè)為抓手，提升臨床科研教學(xué)能力，提高臨床教學(xué)水平，為醫(yī)院教研工作提供新動(dòng)力、新活力。

　　李海泉宣讀2023至2024年度科教表彰決定。

　　優(yōu)秀科研工作者代表杭文璐講話。

　　教師代表陳思、周芳、張盼講話。

　　學(xué)生代表徐州醫(yī)科大學(xué)研究生邵子琪、徐州醫(yī)科大學(xué)實(shí)習(xí)王燕發(fā)言。

　　表彰名單

　　優(yōu)秀科研工作者：杭文璐、郭毅、杜鵬、陳正威、王凱、范后寶、徐金格、王保慶、朱蘇敏、李蕊、李強(qiáng)

國家自然科學(xué)基金獲得者

　　優(yōu)秀帶教科室：呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、消化內(nèi)科、普外科、骨科、胸外科、影像科、麻醉科、神經(jīng)外科14區(qū)護(hù)理組

　　優(yōu)秀教育工作者：劉海艷、王建強(qiáng)、趙建奇、袁勇、樊寬魯、郝曉園、李美蓉、宋文煒、宋紅、趙美雷

　　優(yōu)秀住培導(dǎo)師：肖利杰、周芳、張?zhí)m勝、朱自強(qiáng)、王建、戴如飛、孔明建、郝驥、張海燕

　　優(yōu)秀帶教老師：王楚、郝琦、唐雪彬、汪源、陳莉、陳思等56名教師

　　優(yōu)秀規(guī)培學(xué)員：姬浩然、楊碩、左淑潤、許光遠(yuǎn)、邵子琪、張馳、劉丹、覃喆、王小藝

　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。長期以來，徐礦總醫(yī)院廣大科教工作者教書育人、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，為醫(yī)院的醫(yī)教研高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。新征程上，希望全院科教工作者以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，深耕內(nèi)涵，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)“雙一流”現(xiàn)代化強(qiáng)院作出更大貢獻(xiàn)。