如何營造和諧的親子關(guān)系

    親子關(guān)系的合諧在家庭教育成功中占有很重要的比例，但是現(xiàn)在的家長們一般都是比較的忙碌，很少有與孩子在一起的時間，因此常常弄的親子關(guān)系很緊張，如可才能夠改變呢？以下就來看看具體的方法吧！

　　親子出游

　　和大自然、祖先、爸媽一起互動

　　情景再現(xiàn)：

　　十一到來了，爸爸媽媽們樂此不疲地帶孩子到處出游。但如何在親子旅游中最大限度地發(fā)揮“親子價值”？

　　全程陪同出游的兒童心理專家告訴記者，感恩之旅主要針對3至6歲學(xué)齡前的孩子，生活在城市里的獨生子女對“感恩”的認識上存在缺失，故而旅游的主題定為“感恩”——感恩自然、感恩祖先、感恩父母。

　　在專家的指導(dǎo)下，家長們在游程中潛移默化地對自己的孩子進行教育。到達環(huán)境優(yōu)美空氣清新的景區(qū)，家長告訴孩子：這是大自然賜予我們的禮物，我們是不是要感謝大自然??？到了人文氣息濃厚的古造紙印刷文化村，家長又可以告訴孩子這些都是先人留給我們的偉大遺產(chǎn)，我們要心懷感謝，長大了要成為和他們一樣偉大的人。親子網(wǎng)

　　而在吃早飯的時候，專家提出每一個孩子必須在一天之內(nèi)為父母做上幾件力所能及的小事。一位孩子在聽了帶隊專家的話后，立馬給身邊的父母夾了菜，盛了粥。一時之間孩子們都爭相學(xué)習(xí)。到第二天的時候，不用專家說孩子們便主動夾起菜來，父母在意外之余，不禁喜上眉梢。

　　專家講解：

　　親子出游使家長能夠24小時地陪伴在孩子的身邊，沒有比這更為親密的親子互動了。親子間的互動是同相處的時間成正比的，如今很多的孩子都是隔代教育，與爺爺奶奶輩的交流多了，與父母間的交流少了，適當(dāng)?shù)挠H子出游有利于增強父母與孩子情感的維系。

　　通過寓教于樂的方式，使幼兒在游玩的同時獲取知識也是親子出游的目的之一。親子出游應(yīng)該有別于往常的跟團旅游，全程活動都要符合兒童的心理特點和需要。路程不宜過長，“動感景點”要多一些，比如到蜂房觀察小蜜蜂的生活，到作坊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝。

　　在出行前、出行中，不妨讓孩子們充當(dāng)小參謀長、小后勤部長、小導(dǎo)游，給予他們足夠的自由和空間，借此培養(yǎng)他們的自主意識和自我管理能力。

　　親子演出

　　排練讓家庭更緊密

　　情景再現(xiàn)：

　　兩歲半的果果近日和爸爸媽媽一起，登上了東方藝術(shù)中心的舞臺。這次別開生面的表演，讓全家人都獲益匪淺。

　　這是優(yōu)成長智慧啟蒙會所所舉辦的周年慶Liveshow親子演出，主題就是讓爸爸媽媽一起來陪寶寶表演。果果家庭這次扮演的是睡美人的故事，果果扮演睡美人，爸爸、媽媽、姐姐分別選擇了故事里的一個小配角，心甘情愿地充當(dāng)起了綠葉。“我們一共花了好幾周來準備。果果爸爸和我平時工作都挺忙，但為此推掉了好幾個應(yīng)酬。”果果媽媽說道，“果果的熱情極高，動不動就拉著我們彩排，那期待的眼神叫做我們父母的怎么忍心拒絕。”

　　通過這次親子表演，果果爸媽與果果相處的時間明顯增多了。原本吃完晚飯，小孩管小孩玩，大人管大人做事，一直到睡覺前也沒什么親密的互動可言。但這幾周為了彩排，果果一家四口幾乎一吃完晚飯，便拿起臺詞本對起了臺詞，家里熱鬧了很多，時不時地傳來笑聲。

　　輪到上臺表演的那天，又遇到了點小插曲。果果家記錯了時間，錯過了最終彩排的時間，一想到別的孩子都彩排過了，自己卻沒有，果果的心情變得非常沮喪，甚至有點怯場。“我堅持要她上臺完成演出，告訴她這是大家努力的結(jié)果，如果不完成的話一定會留下遺憾。”在父母鼓勵的眼神下，果果漸漸放開了，面對臺下流利地說起了準備已久的英語對白。“這種一家人一起面對困難、嘗試克服困難，最終戰(zhàn)勝困難的感覺真的很棒。這次表演對我們家長真是上了重要的一課，知道以后要花更多的時間陪伴孩子，見證她的成長。”果果媽媽對記者說。

　　專家講解：

　　親子演出為幼兒與家長提供了“共同成長”的舞臺?；顒硬⒉粏螁吾槍τ變?，還需要家長共同參與，努力配合。這樣，孩子在準備表演的過程中鍛煉了自己，家長則不知不覺地增加了與孩子互動的時間。親子演出并非需要專業(yè)的演出效果，重要的是在整個準備的過程中，父母和孩子在一起的快樂體驗。

　　同時，親子演出對塑造孩子品格也有一定的幫助。有些性格比較內(nèi)向的，甚至在生活中離不開阿姨的孩子在經(jīng)歷了親子表演，贏得了掌聲后，明顯有了自信。而有些一貫調(diào)皮的孩子，也能在表演、背臺詞的過程中樹立一定的規(guī)則意識。如果有這樣的機會，爸爸媽媽一定不要錯過，而且要認真參與。

　　睡前故事

　　讓肢體和聲音都更親密

　　步驟建議：

　　孩子小的時候，睡前總喜歡父母給他們講故事，因為一個美妙的故事，能讓他帶著聯(lián)想度過甜蜜的一夜。

　　首先，要給孩子“搭搭脈”，選擇最適合孩子的讀物。幼兒一般對植物和動物非常感興趣，但不全然。所以在選擇書本之前可以先詢問下孩子的意思，只有孩子喜歡和熟知的事物，才能點燃他們聽故事的興致，更好地促進他們的聯(lián)想能力。

　　其次，把臺燈的亮度調(diào)節(jié)好，背景音樂的選擇也很重要。溫馨的讀書氛圍是睡前教育的基本條件，將臺燈的亮度調(diào)整到微亮不刺眼的程度，配以柔和的聲音和親切的笑容，語調(diào)和表情要隨著情節(jié)的推進不斷地改變。可以的話，搭上一支柔和的鋼琴曲。

　　最后，在講故事的過程中，多留心孩子的狀態(tài)，控制好時間。一邊講故事一邊注意孩子的表情和狀態(tài)，若孩子呈現(xiàn)出疲勞的狀態(tài)，適當(dāng)?shù)胤啪徴f話的節(jié)奏，將故事往結(jié)局的方向引導(dǎo)。若孩子一直處于興奮的狀態(tài)，也不能一味地拖長講故事的時間，每天睡前講15分鐘到20分鐘最為恰當(dāng)。親子教育

　　專家講解：

　　睡前陪伴是十分特別的一段時間。在這時，無論是孩子還是家長都處在極為放松的狀態(tài)，心態(tài)平和。此外，它還需要特別的姿態(tài)，父母們往往環(huán)抱著自己的孩子，亦或是斜靠在床邊，這種親密的舉動間充滿著愛的傳遞。孩子們能從父母的動作、聲音中感受到他們對自己的愛，這份愛能使孩子帶著極為滿足的心態(tài)進入夢鄉(xiāng)。

　　在故事的選擇上，也未必要選擇常見的童話書籍。選擇發(fā)生在身邊的小事，順著孩子的思維，天馬行空地聊，也能夠啟發(fā)孩子的思維能力和想象力。