全程導醫(yī)網(wǎng) 徐州親子頻道:幼兒手指游戲,顧名思義,就是和寶寶用手指頭玩的游戲。從孩子3歲左右開始,就可以循序漸進地和寶寶做游戲,不僅鍛煉寶寶手指的小肌肉群,提高寶寶動作的靈活性、準確性及控制能力,更能開發(fā)寶寶智力,讓寶寶更聰明。
第一步:初步了解手的結構,培養(yǎng)寶寶對手指活動的興趣。
徐州兒童醫(yī)院兒??浦魅沃炱冀榻B說:首先教寶寶認識自己的手,使他知道手有手心、手背、手腕和手指,然后再逐一認識5個手指的名稱。認識后再通過游戲“手指點名”進行鞏固,即家長說出一個手指的名稱,孩子立即伸出相應的手指并說:“×指到。”先是單手練習,熟練后用雙手同時練習。
在這個階段,為了增強孩子對手指活動的興趣,家長還可以安排他玩一些小游戲,如“小老鼠”:孩子先學用拇指和食指做老鼠,再學習加上中指做老鼠順著身體爬的動作,這個游戲用單手玩;也可以讓孩子的兩手分工,一只手做燈,一只手做老鼠,兩手配合,共同進行游戲。
第二步:學習用手指表示數(shù)和方位,訓練寶寶手指小肌肉的活動能力,增強靈活性和準確性。
在孩子通過數(shù)字學習和計算游戲后,在掌握了手口一致點數(shù)5以內(nèi)實物的基礎上,就可以讓他學習用手指表示1~5了。具體做法是:家長先示范,說一個數(shù)做一個相應的手指動作,使孩子有了一個整體印象后,再來學習。
幼兒手指游戲本階段游戲有:
1、“聽聽是幾”。家長說出一個數(shù)字或敲幾下鈴鼓,要求孩子很快地伸出相應的手指。另外,也可以在家里的大鐘敲響時,讓孩子用手指告訴家長幾點了。這樣,在訓練幼兒較靈敏的反應力的同時,還培養(yǎng)了幼兒良好的注意力。
2、“小鳥”。孩子兩手背向上,交叉相握,兩大拇指相頂做鳥頭,其余4指做翅膀。通過兩手心的開合及手指的上、下動作做小鳥飛翔狀,家長可提出向上、向下、向前、向后等要求,讓孩子一邊游戲,一邊鞏固空間方位概念。
3、“水波”。兩手背向上,指尖相搭,兩手交替上下起伏,形成水波。這一動作要做得連貫、協(xié)調,主要是練習孩子手指及手腕動作的靈活性。4、“猜拳”,即“石頭、剪刀、布”游戲。通過這個活動訓練孩子的反應能力和手指動作的精確性。
第三步:綜合練習,使孩子的手指和其他感官結合起來,協(xié)調、熟練地進行各種游戲。
先請孩子觀察家長用手指表示“0~5”,并和家長一起說出從前一個數(shù)到后一個數(shù)要收什么指,伸什么指。如從“0”到“1”,要收拇指;從“1”到“2”,伸中指;從“2”到“3”,收食指,伸無名指和小指……然后讓孩子自己邊出邊說。這是孩子手、眼、口、腦全面的結合,使其注意力高度集中,思維處于興奮狀態(tài),充分體現(xiàn)了手指活動的巨大作用。