全程導醫(yī)網 徐州就醫(yī)信息/徐州兒科頻道：“寶寶兩歲多了，只會叫‘爸爸’、‘媽媽’，別的話講不成個……”“我家小孩的詞匯量特別少，基本是單個字往外蹦，連個詞組都不會說……”不少孩子存在“開口晚”的問題。徐州市兒童醫(yī)院兒?？?/strong>專家提醒，如果孩子說話能力明顯落后于同齡人，要警惕是否為兒童語言發(fā)育遲緩，需要盡早就醫(yī)檢查，接受評估干預。
兒童語言發(fā)育有規(guī)律可循，別被“貴人語遲”誤導了
語言發(fā)育遲緩，是指兒童在發(fā)育過程中，其語言發(fā)育未達到與其實際年齡相應的水平。即到了會說話的時間還不會說話，比其他孩子說話要晚。
生長發(fā)育有著關鍵的時間節(jié)點，一旦錯過再想挽回可不是件容易的事?？茖W研究表明，孩子的語言發(fā)展是有規(guī)律可循的，10個月大的孩子可以理解10個詞語意思，說出第一個有意義的詞;1歲大時會喊人，詞匯量在10個左右;1歲半時，孩子可以說一些詞組，比如“媽媽抱”、“吃飯飯”等，詞匯量在50-100個左右;一般來說，2歲大的孩子可以說出一些短句子，詞匯量能達到300個……
然而，有些家長平時對孩子的觀察不夠仔細，或者對孩子的發(fā)育階段存在認識誤區(qū)，看到孩子說話不利索時，就會用“貴人語遲”來安慰自己，這些情況是令人非常遺憾的。
就像鵬鵬一樣，他一早就出現(xiàn)了說話晚于同齡人的情況，可家人并沒有重視，等到再發(fā)展下去，他的語言發(fā)展會更加落后于一般水平。如果孩子已經出現(xiàn)了語言遲緩、肢體不協(xié)調之類的問題，我們能做的就是抓緊時間、盡力爭取補救，及時進行康復訓練。
語言發(fā)育遲緩可能是孤獨癥，提醒家長加強重視及早干預
前來咨詢兒童語言發(fā)育問題的家長很多，其中，患兒年紀集中在2歲-3歲，男孩稍多一些。
如果孩子有以下表現(xiàn)，家長就要多加注意了：孩子過了說話的年齡仍不會說話，說話晚或很晚;開始說話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯;雖然會說話，但語言技能較低，只會用單詞交流，不會用句子表達;交流能力低，回答問題反應差，語言理解困難和遵循指令困難等，應及時帶孩子做個語言發(fā)育的檢查評估。
語言發(fā)育遲緩危害大，一旦確診，及時干預非常有必要!語言發(fā)育遲緩的孩子無法表達出自身需求，可能會用哭鬧來代替表達，這將導致孩子脾氣暴躁。入學后，這些孩子常表現(xiàn)出學習困難，主要是文字閱讀、理解和書寫困難。另外，由于語言交流困難，導致缺少朋友，缺乏溝通，容易受到社會歧視，孩子本身也會因此出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。
醫(yī)生特別強調，語言發(fā)育遲緩也是孤獨癥的早期癥狀之一，臨床上有30%-40%的語言發(fā)育遲緩患兒，最終會被確診為孤獨癥。這也提示家長，要重視孩子的語言發(fā)育問題，發(fā)現(xiàn)孩子表達、交流明顯落后于同齡人時，要及時就醫(yī)干預。
利用家庭環(huán)境促進幼兒語言發(fā)展，家長需要了解這些事
對于兒童語言發(fā)育遲緩的干預治療可分為輕度和重度兩大類。首先，孩子要到兒?？谱鰝€全面評估，包括語言障礙的診斷性評估、認知評估、智力測試和其他神經發(fā)育疾病的篩查等，由專業(yè)醫(yī)師根據(jù)診斷結果制定最適合孩子的語言康復計劃。
針對輕度遲緩的孩子，醫(yī)師會指導家長開展家庭語言促進的相應舉措，讓患兒保持定期復診即可;如果孩子語言發(fā)育遲緩嚴重，伴有智力、認知落后的情況，則建議接受專業(yè)的康復訓練。
家庭中，哪些方法可以有效促進幼兒的語言發(fā)育呢?蔣婷婷向廣大家長提出如下建議。
比如提供有效的語言環(huán)境，不讓孩子過度接觸電子產品，不要把電視作為背景音。鼓勵孩子通過手勢、動作、言語語言等，與同能力水平的小朋友游戲，增加社交意識，提高學習語言的動力。
在與孩子的親子互動中，家長要從孩子的興趣出發(fā)，通過豐富的表情、動作、手勢、語音、語調等，引導孩子觀察、模仿大人的發(fā)音及動作。在游戲中，有意識地鍛煉孩子的口部運動能力，比如通過吹泡泡、吸吸管、舌尖舔物、咀嚼等來鍛煉孩子的唇、舌及下頜的運動能力。
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